1. Jia Chen, Jiajia Huang, Wenwen Zhao, Feiling Du, & Gang Cheng. (2021). The influence of parental educational involvement on social anxiety among Chinese middle school students: The mediating role of psychological Suzhi and the moderating role of family socioeconomic status. Current Psychology. Publish online 2.Long, N., Yu, W., Wang, Y., Gong, X., Zhang, W., & Chen, J*. (2021). Do Infant Faces Maintain the Attention of Adults With High Avoidant Attachment? Frontiers in Psychology, 12, 631751. 3.Jia, Y. C., Ding, F. Y., Cheng, G., Chen, J., Zhang, W., Lin, N., & Zhang, D. J. (2021). Adults’ responses to infant faces: Neutral infant facial expressions elicit the strongest baby schema effect. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 74(5), 853–871. 4.程刚, 贾云丞, 丁芳媛, 张大均, 陈加, & 龙女. (2019). 表情对婴儿面孔图式效应的调节及其机制. 心理科学进展, 27(05), 761–772. 5.陈加, 李畅, 何春红,等. 空间注意策略对Flanker任务下冲突适应的影响[J]. 中国科学, 2009,39(4):401-406. 6.Jia C, Chang L, He C H, et al. The conflict adaptation is affected by attentional strategies: evidence from the arrow flanker task[J]. Science in China, 2009, 52(10):990-994. 7.陈加, 陈安涛. 个体警觉水平对Flanker任务下冲突适应效应的影响[C]// 心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集2013. 8.李畅, 陈加, 何春红,等. Flanker任务中纯净的冲突适应效应[J]. 西南大学学报(自然科学版), 2010, 32:152-156. 9.刘群英, 张进辅, 陈加. 个体真实性的心理学研究述评[J]. 心理科学进展, 2009, 17:1302-1308
近五年主持或参加的国家自然科学基金项目/课题:
(1) 国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目,数字-空间联结编码的认知神经机制及发展特点研究, 2019-01-01 至 2022-12-31,参与 (2) 国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目,表情对婴儿面孔图式效应的调节及其机制研究, 2018-01-01 至 2021-12-31,参与 (3) 国家自然科学基金委员会, 地区科学基金项目,阈下抑郁者视知觉功能特点及认知神经机制, 2018-01-01 至 2021-12-31,参与 (4)贵州省自然科学研究项目,青年项目 “不同警觉水平对冲突适应效应的影响及其发展特点研究”,2014-2017,主持 (5)银河集团186net教学内容和课程体系改革项目“健康中国行动背景下基于混合式教学的《中小学心理健康教育》课程教学模式改革与实践”,主持
|