2022年第二季度我院师生发表高水平中英文学术论文共6篇，其中SCI和SSCI学术收录论文2篇，CSSCI收录论文共4篇，在此祝贺各位发表成果的老师和同学。具体的发文情况及文章简介如下：
1.程刚教授作为通讯作者，2022年7月在SCI JCR一区期刊《Journal of Affective Disorders》发表了题为“The protective role of parental involvement at home in negative psychological outcomes among Chinese adolescents during the COVID-19 epidemic”的学术论文。COVID-19的爆发给青少年带来了众多负面的心理影响，如抑郁等消极情绪明显增多；因此，在这一背景下迫切需要找出对青少年心理健康有保护性的因素，其中父母教育送往在疫情居家隔离期间的保护作用，值得展开深入的研究。本研究在2020年3月至4月期间，对1663名中国青少年进行了在线调查，研究结果最终发现，在疫性隔离期间，父母教育卷入对于青少年的心理健康具有重要的保护作用；提升父母教育卷入，有助于减少疫情给青少年带来的危机反应。
2.梅冬梅副教授作为第一作者，2022年6月在SSCI JCR一区期刊《Current Psychology》发表了题为“Dampening effect of unethical experience on memory”的学术论文。论文通过3项研究考察了道德和不道德行为对记忆的影响，假设与道德行为相比，威胁人们自我形象的不道德行为更有可能抑制一般记忆过程，并通过小型元分析研究发现道德行为和不道德行为都比中性行为导致更差的记忆表现，并且不道德行为比道德行为对记忆的抑制作用更强。
3.卢永彪副教授作为第一作者，吴文峰教授作为通讯作者，2022年6月在CSSCI期刊《中国临床心理学杂志》发表了题为“父母情绪调节量表的中文版修订及信效度检验”的学术论文。论文修订了父母情绪调节量表，检验其在中国父母中的信度和效度，并检验该量表在父母中的测量等价性。
4.陈衍副教授作为第一作者，2022年6月在CSSCI期刊《中国临床心理学杂志》发表了题为“价值取向影响公平评价的ERP研究”的学术论文。研究选取大学生群体，采用ERP技术进行混合实验设计，探讨社会价值取向和贡献情境对分配的公平评价的影响。
5.硕士研究生葛文静作为第一作者，曾练平教授作为通讯作者，2022年6月在CSSCI期刊《中国临床心理学杂志》发表了题为“不合规任务量表在中国员工样本中的修订”的学术论文。论文检验中文版不合规任务量表在中国员工样本中的信效度及跨性别测量等值性。
6.博士研究生何相材作为第一作者，罗禹教授作为通讯作者，2022年6月在CSSCI期刊《中国临床心理学杂志》发表了题为“应激心向量表中文版的初步修订及其信效度检验”的学术论文。论文在大学生群体中对应激心向量表进行了中文版修订，并检验其信效度。
